Электронный конструктор урока

Для использования электронного конструктора рефлексивного развития необходимо выполнить ряд шагов: 

1) ознакомиться с инструкцией-описанием методических приемов рефлексивного развития; 

2) записать полученную формулу урока при тематическом планировании. 

Для того, чтобы записать «формулу» урока рефлексивно-гуманистической среды обучения необходимо, используя материалы таблицы, создать запись по следующей последовательности: 

номер этапа урока / номер приема, в скобках указать время, отведенное на тот или иной этап

Пример формулы к уроку к теме «Понятие компьютерной публикации. Программные средства для создания публикаций» (9 класс) может иметь следующий вид: 

I - 2 (5 мин), II - 12 (5 мин), III - 13 (10 мин), IV - 14 (6 мин), V - 7 (5 мин)

№ и название приёма	І этап Организационный  этап	ІІ этап Мотивационный  этап	III етап                           Осмысление нового материала	IV этап Проверка  знаний	V этап Подведение итогов урока
1. Собери слово	+	-	-	-	-
2.Психогимнастика	+	-	-	-	+
3. Эстафета чувств	+	-	-	-	-
4.Цепочка пожеланий	+	-	-	-	+
5. Круг дружбы	+	-	-	-	+
6. Комплимент	+	-	-	-	+
7. Дерево настроения	+	-	-	-	-
8. Дюжина вопросов	+	-	-	-	-
9. Звезда сбывшихся надежд	+	-	-	-	+
10. Острова	+	-	-	-	+
11. Таблица готовности	+	+	-	-	-
12. Рефлексивные дебаты	-	+	+	+	-
13. Двухрядный круглый стол	-	+	+	-	-
14. Рефлексивное интервью	-	+	+	+	-
15. Синквейн	-	+	-	-	+
16. Мозговой штурм	-	+	-	-	-
17. Знаем – Узнаем - Узнали	-	+	-	-	+
18. Кластер	-	+	-	-	-
19. Идеал	-	+	-	+	-
20. Ромашка вопросов (Блума)	-	+	-	-	-
21. Смысловые ассоциации	-	+	-	-	-
22. Если бы…	-	+	-	-	-
23. Машина времени	-	+	-	-	-
24. Письмо в будущее	-	+	-	-	-
25. Неоконченный афоризм	-	+	-	-	-
26. Ключевое слово	-	+	-	-	-
27. Видео-репортаж	-	+	-	-	-
28. Если бы я был…	-	+	-	-	-
29. Мухомор	-	+	-	+	-
30. Слово-импульс	-	+	+	+	-
31. Рефлексивный консилиум	-	-	+	+	-
32. Инсерт	-	-	+	-	-
33. Рефлексивное слушание	-	-	+	+	-
34. Чтение с пометками	-	-	+	-	-
35. Ступени успеха	-	-	+	-	-
36. Эмоциональный всплеск	-	-	+	-	-
37. Эврика	-	-	+	-	-
38. Линия горизонта	-	-	+	-	-
39. Рефлексивный дневник	-	-	+	-	-
40. Атака тезисами	-	-	+	-	-
41. Ажурная пила	-	-	+	+	-
42. Кубик	-	-	-	+	-
43. 6 шляп мышления	-	-	-	+	-
44. Мои достижения	-	-	-	+	+
45. Рецензия	-	-	-	+	-
46. Мой герой	-	-	-	+	-
47. Закончи предложение	-	-	-	+	-
48. Ступени успеха	-	-	-	+	-
49. Выставка коллажей	-	-	-	+	-
50. Анкета-газета	-	-	-	+	+
51.Рефлексивная инверсия	-	-	-	+	-
52. Карусель	-	-	-	+	-
53. Голодный или сытый	-	-	-	+	+
54. Коллективное письмо	-	-	-	+	+
55. Рефлексивная мишень	-	-	-	+	+
56. Галерея мыслей	-	-	-	+	+
57. Чемодан – корзина – мясорубка	-	-	-	+	+
58. Walk the Line	-	-	-	+	+
59. Паспорт	-	-	-	-	+
60. Логические цепочки	-	-	-	-	+
61. Эссе	-	-	-	-	+
62. Рюкзачок знаний и впечатлений	-	-	-	-	+
63. "Да-нетка"	-	-	-	-	+
64. Все в моих руках	-	-	-	-	+
65. Кто главнее?	-	-	-	-	+
66. Дорожный знак	-	-	-	-	+
67. Рефлексивная игра	-	-	-	-	+
68. Картина по кругу	-	-	-	-	+
69. Лотерея плюс-минус	-	-	-	-	+
70. Солнце и облака	-	-	-	-	+
71. Палитра	-	-	-	-	+
72. Рефлексивный круг	-	-	-	-	+
73. Рефлексивный ринг	-	-	-	-	+
74. Ресторан	-	-	-	-	+
75. Телеграмма	-	-	-	-	+
76. Термометр настроения	-	-	-	-	+
77. Температура + совет	-	-	-	-	+
78. Футбольное поле	-	-	-	-	+
79. Языком движений	-	-	-	-	+

СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ «Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас».

Таблица 2. Систематизация приёмов развития рефлексии согласно видам  рефлексивности 

Название метода	Уровень сложности (1–3)	Виды рефлексии
		1 Кооперативная рефлексия	2 Коммуникативная рефлексия	3 Личностная рефлексия	4 Интеллектуальная рефлексия
«Все у меня в руках!»	2			+
«Взаимоконтроль»	1		+		+
«Вопросник»	1			+
Выставка плаката	2	+
Все у меня в руках!	3		+	+
Видео-репортаж	3	+
Групповой обмен впечатлениями	2		+		+
Голодный или сытый	1		+	+
«Дерево настроения»	1			+
Дорожный знак	2			+
Зарядка «Дюжина вопросов»	1		+	+
«Если бы я был…»	1			+
«Заверши фразу»	1			+	+
«Зарядка»	1			+
«Заключительная дискуссия»	2			+
Звезда сбывшихся ожиданий	2	+		+
Итоговый круг	1	+		+
Картина по кругу	2	+		+
«Ключевое слово»	1	+			+
«Комплимент»	1		+	+
Коллективное письмо	2	+	+
Лотерея плюс-минус	2	+	+
Луковица и монополия	2	+	+
«Мини-сочинение»	1		+		+
«Мухомор»	2			+
«Острова»	2			+
Облако и солнце	2		+	+
Палитра	2		+	+
«Рефлексивный круг»	1	+		+
«Рефлексивная мишень»	2	+		+
«Рефлексивный ринг»	2		+	+
«Рефлексивное слушание»	1	+	+	+
«Ресторан»	1			+
Рынок мнений	1	+	+
Слово-импульс	2			+	+
«Телеграмма»	1			+
«Таблица готовности»	2			+
Термометр настроения	2		+	+
Температура + совет	2		+	+
«Футбольное поле»	2		+	+
«Цепочка желаний»	1	+	+
«Цветные фигуры»	2			+
«Чемодан, корзина, мясорубка»	2			+
Что я хочу узнать?	1			+	+
Эльфы, волшебники и великаны	2	+	+
Эмоция по кругу	1	+		+
Язык телодвижений	1	+		+
Walk the line	2	+		+

Использованные источники: Л. С. Кожуховская, И. В. Позняк. Рефлексивные техники, методы и приемы © «Народная асвета», 2009, №4 http://www.n-asveta.com/dadatki/kozuhovskaya.pdf