Время:
5 мин. на подготовку; 2 мин. на объяснение; 1-5 мин. на постановку
вопроса.
Материал:
мел или липкая лента, либо шнур; карточки, фломастеры; по возможности
– фотокамера.
Проведение:
В
помещении либо проводится мелом, либо с помощью липкой ленты или шнура
намечается на полу прямая линия. На ее концах помещаются карточки с противоположными
по значению знаками, например, «+» и «-» или «Много!» и «Мало!»,
или изображения смеющегося и плачущего лица. Они необходимы для оценки.
На середине линии ставится нейтральный знак. Участники дают
ответы на ряд подготовленных (или задаваемых спонтанно
зрителями) вопросов, при этом они становятся, в соответствии с содержанием
ответа, на линии ближе или дальше от положительного или отрицательного
«полюса». В случае достаточно сложных вопросов и при необходимости
углубленного ответа на вопрос нужно дать хотя бы некоторым участникам
возможность устно объяснить, почему они заняли ту или иную позицию. Для
документирования итогов делаются фотографии или ведется подсчет положительных
и отрицательных оценок, наглядно представляемый затем в виде рисунка.
Комментариев нет:
Отправить комментарий